¿Qué tenemos que hacer para enseñar Informática?
Por más que busque no existen estándares educativos para enseñar informática y corresponde al docente de esta área seleccionar, en base a su criterio y experiencia, qué contenidos enseñar de acuerdo con el nivel de competencia al que aspiran alcancen sus estudiantes, en el manejo de las herramientas informáticas. En el subsistema CECYTE contamos con un programa general en donde nos indican las competencias que se esperan de nuestros muchachos, y somos los docentes quienes decidimos los métodos a emplear para logras desarrollar esas competencias en los estudiantes. Yo soy muy práctica y el 80% de mis clases son prácticas.
En cuanto a la materia de Lógica computacional y programación:
Encontré que los jóvenes deben desarrollar las habilidades de pensamiento de orden superior que incluyen la creatividad y la destreza para solucionar problemas; por esta razón, se deben seleccionar estrategias efectivas y trabajar con ellas en el aula, para que los estudiantes las desarrollen. Programar computadores constituye una buena alternativa para atender esta necesidad, si se enfoca en desarrollar esas habilidades y no en formar programadores. Es importante insistir en esta orientación pues las mayoría de las metodologías utilizadas en Educación Básica para los cursos de Algoritmos y Programación, son heredadas de la educación superior y muchos de los docentes que las utilizan se dedican principalmente a enseñar los vericuetos de lenguajes de programación profesionales tales como Java, C++, Visual Basic, etc., inadecuados para este nivel escolar. Lo que yo hago es explicarles claramente con ejemplos y mas ejemplos como funcionan las estructuras lógicas, a crear expresiones, algoritmos y diagramas de flujo con pruebas de escritorio, demostrarles que el mismo problemas tiene varias formas de resolverse, al final les pido que ellos resuelvan un problema, Les digo que si pueden solucionar el problema usando las estructuras lógicas, y sabiendo la sintaxis de cualquier lenguaje de programación, ellos podrán escribir programas sin mayor problema. a veces por el tiempo ya no vemos todos los lenguajes que pide el programa solo algunos ejemplos en pascal o C++.
Además los expertos opinan que lo mejor es empezar con la enseñanza de la programación a temprana edad, desde un nivel primario, con lo cual mis jóvenes no cuentan, sin embargo con lo que tenemos vamos avanzando, esta materia en particular les cuesta mucho trabajo, porque están acostumbrados a el método tradicional y no quieren crear y construir su conocimiento.
Lo que modificaría es poner más énfasis en su creatividad para la solución de problemas.
En cuanto a la materia de Lógica computacional y programación:
Encontré que los jóvenes deben desarrollar las habilidades de pensamiento de orden superior que incluyen la creatividad y la destreza para solucionar problemas; por esta razón, se deben seleccionar estrategias efectivas y trabajar con ellas en el aula, para que los estudiantes las desarrollen. Programar computadores constituye una buena alternativa para atender esta necesidad, si se enfoca en desarrollar esas habilidades y no en formar programadores. Es importante insistir en esta orientación pues las mayoría de las metodologías utilizadas en Educación Básica para los cursos de Algoritmos y Programación, son heredadas de la educación superior y muchos de los docentes que las utilizan se dedican principalmente a enseñar los vericuetos de lenguajes de programación profesionales tales como Java, C++, Visual Basic, etc., inadecuados para este nivel escolar. Lo que yo hago es explicarles claramente con ejemplos y mas ejemplos como funcionan las estructuras lógicas, a crear expresiones, algoritmos y diagramas de flujo con pruebas de escritorio, demostrarles que el mismo problemas tiene varias formas de resolverse, al final les pido que ellos resuelvan un problema, Les digo que si pueden solucionar el problema usando las estructuras lógicas, y sabiendo la sintaxis de cualquier lenguaje de programación, ellos podrán escribir programas sin mayor problema. a veces por el tiempo ya no vemos todos los lenguajes que pide el programa solo algunos ejemplos en pascal o C++.
Además los expertos opinan que lo mejor es empezar con la enseñanza de la programación a temprana edad, desde un nivel primario, con lo cual mis jóvenes no cuentan, sin embargo con lo que tenemos vamos avanzando, esta materia en particular les cuesta mucho trabajo, porque están acostumbrados a el método tradicional y no quieren crear y construir su conocimiento.
Lo que modificaría es poner más énfasis en su creatividad para la solución de problemas.
Buenas noches Laura. Excelente trabajo el que desarrollaste en la semana. Tu plantilla es muy buena. Espero que pronto puedas regularizar tus tiempos, pues tus aportaciones son muy importantes.
ResponderEliminarTutor Rodo