Predomina el clima frío, también presenta un clima templado subhúmedo. La temperatura media anual es de 17.9° C.
El centro cuenta con una población estudiantil de 93 alumnos, de los cuales la gran mayoría son de fuera algunos viajan 5 horas para llegar a la escuela y solo van a sus casas en vacaciones.
La ocupación y principales fuentes de ingreso de de esta región es el cultivo de maíz y frijol, también el cultivo de calabazas, cayote, duraznos y pera. Son muy pocas las familias cuyos ingresos provienen de algún oficio alrededor de un 30%. Esta comunidad es de personas de escasos recursos económicos la mayoría de las familias no tiene un ingreso estable ya que dependen del campo o de sus oficios y no siempre tienen trabajo, hay mucha migración a Estados Unidos, y esto afecta a mis estudiantes ya que muchos de ellos solo piensa que terminando el CECYTE se irá al norte como dicen ellos lo cual impide que tengan un plan de vida diferente como estudiar una carrera, son contados los alumnos que entran con esta visión a la escuela y otros tantos logramos encaminarlos para que estudien, ellos ven como principal obstáculo la economía de sus familias y les hacemos ver que si emigran sería mejor que se fueran dominado el idioma ingles y tal vez con algún idioma o que se vayan a estudiar allá. A ellos eso les parece un sueño. El centro cuenta con una población estudiantil de 93 alumnos, de los cuales la gran mayoría son de fuera algunos viajan 5 horas para llegar a la escuela y solo van a sus casas en vacaciones.
Las familias de mis estudiantes tienen acceso a Luz eléctrica en un 100%, agua entubada 100% y solo el 5% cuenta con el servicio de drenaje y eso porque el 5% de alumnos son de una comunidad diferente que si cuenta con este servicio (Santo Domingo Ozolotepec) de todo la población estudiantil solo el 1% cuenta con línea telefónica y acceso a Internet, y eso por que en su casa están los teléfonos de la comunidad además su familia acaba de abrir un Cyber, pero el resto de los jóvenes no tiene las mismas posibilidades.
La vegetación que predomina en el municipio son los árboles de encino, madroño, palo de águila, pinos y ocotes lo cual favorece la tala ilegal, así mismo hay especies como venados, ocelotes (tigrillos) que la gente gusta cazar. Los mayores aún no han entendido los problemas que están ocasionando a su medio ambiente por talar y no reforestar, y acabar con ciertas especies, lo bueno es que los jóvenes si se están concienciando del problema, espero que las próximas generaciones hagan un buen uso de sus recursos naturales. En la escuela lo que se esta haciendo es una labor de reforestación alrededor de la escuela y con pláticas que les ha dado el docente de ciencias naturales apoyado con los demás docentes se ha logrado un grado de concientización por parte de nuestros muchachos, que ya se preocupan por cuidar sus árboles, también se ha hecho hincapié en el problema de la contaminación, y les ha preocupado, mis alumnos llevan un avance en este aspecto ya clasifican su basura, aunque la basura no es un grave problema en esta comunidad, pero como les decimos a ellos, no es necesario que sea un problema grave para plantear soluciones, hay que actuar antes de que sea grave.
Problemática de salud de la comunidad
Anteriormente cada semestre al menos había una deserción por embarazo, en los últimos tres años ha disminuido ya que solo fueron 2 casos en los 3 últimos años. Se han dado pláticas hasta agotarnos, creo ha funcionado, en fin son varias las estrategias que se han hecho no se ha logrado en un 100% pero hay vamos. Los jóvenes cuentan con seguro social que les brinda la escuela, en algunos casos se cuenta con ayuda de psicólogos que tratan a nuestros alumnos en la ciudad de Oaxaca, lo anterior por que a raíz del suicidio de una alumna se detectaron otros casos extremos como intensos de suicidio y abuso sexual, por este motivo se solicito ayuda profesional ya que los docentes tenemos la intención de ayudar pero carecemos de las herramientas necesarias para hacerlo. Apenas se atendió la solicitud hecha por el director del plantel para que nos visitaran psicólogos por parte del CECYTE y estuvieron 2 días con nosotros y trabajaron con los grupos, se tiene programado 1 visita al semestre ya que solo son dos psicólogos y están visitando a todos los planteles y centros EMSaD del estado de Oaxaca que son mas de 80, impartiendo pláticas sobre: adicciones, motivación y superación personal y dependiendo de la problemática de cada centro pueden existir otras, además también atendieron a jóvenes individualmente.
El centro de salud de la comunidad también les brinda servicios básicos de salud pero como es de esperarse muchas veces carece de medicamentos.
El docente del área de ciencias naturales les imparte pláticas una vez al semestre sobre salud sexual y reproductiva en coordinación con el programa Oportunidades.
Los jóvenes estudiantes del EMSaD 15 “Ozolotepec” en la escuela su entretenimiento es platicar con sus amigos y fuera de la escuela, juegan basquetbol y futbol en la cancha municipal, ven películas, chatean, salen con sus amigos o sus novios(as), en la comunidad no hay cines, cafés, parques, centros deportivos ni discotecas, así que los jóvenes se divierten con lo poco que cuentan van a los bailes de las comunidades cercanas y a veces no tan cercanas y claro se divierten en los bailes de la fiesta anual en febrero.
Los jóvenes comentaron que aunque no se han dado casos de agresión física, en ocasiones se sienten agredidos por los comentarios de algunos maestros, y a veces también entre ellos mismos se agreden, además en esta comunidad donde la forma de gobierno es por usos y costumbres se da la discriminación hacia las mujeres. Esto repercute en los jóvenes ya que ellos aprenden lo que ven y claro que no es buena ninguna forma de discriminación. En la escuela tratamos inculcarles la igualdad además de otros valores.
La escuela se encuentra lejos de la comunidad, y para trasladarnos tomamos un autobús que a veces sale a otros compromisos o se descompone, entonces nos trasladamos en una camioneta de tres toneladas, esto es una preocupación constante ya que en tiempo de lluvias los jóvenes llegaban mojados, o pasando frío, y a veces hay deslaves en el camino. Por razones ajenas a nosotros se acepto que la escuela fuera a esa distancia y ahora estamos sufriendo las consecuencias.
Además hay inseguridad en la comunidad, ya que se esta atravesando por un conflicto político y no hay autoridad municipal, lo que ocasiona que por las noches se escuchen tiros y empiezan a existir vándalos quienes no asisten a la escuela y molestan a los jóvenes que si asisten y que además no son de Santa María Ozolotepec, porque cabe mencionar que un 70% de los alumnos son foráneos, solo el 30% es de Santa María Ozolotepec, y de ese 30% la mayoría de deserción son de jóvenes de su comunidad y los foráneos aguantan el ritmo de trabajo.
El conflicto político del que hable provoco que este año solo captáramos 30 alumnos de nuevo ingreso y uno de los pueblos del que más alumnos nos llegaban (hablo de aproximadamente 20 cada año), esta vez de ahí no llego ninguno. La verdad yo los considero la situación de inseguridad en el pueblo es de miedo, no ha pasado nada grave pero podría suceder en cualquier momento, a nuestros alumnos les recomendamos no salir de noche y no involucrase con las cuestiones políticas de la comunidad y eso también aplica para los docentes y directivos.
Fortalezas y debilidades
Contamos con un buen equipo de trabajo, nos llevamos bien y podemos llegar a tomar acuerdos en beneficio de nuestros jóvenes. Nuestro punto débil esta en que carecemos de un orientador vocacional y de psicólogo en el centro de trabajo, aunque nos visitan pero para caso críticos no es suficiente.
Agradecimientos
Agradezco la colaboración de mis estudiantes del grupo 302 y 501 quienes con gusto contestaron el estudio socioeconómico y algunas otras preguntas para completar esta investigación, también agradezco el apoyo del director del centro Lic. Tomás Hernández López, del subdirector Lic. Arturo César López García y el de mis compañeros docentes.
La vegetación que predomina en el municipio son los árboles de encino, madroño, palo de águila, pinos y ocotes lo cual favorece la tala ilegal, así mismo hay especies como venados, ocelotes (tigrillos) que la gente gusta cazar. Los mayores aún no han entendido los problemas que están ocasionando a su medio ambiente por talar y no reforestar, y acabar con ciertas especies, lo bueno es que los jóvenes si se están concienciando del problema, espero que las próximas generaciones hagan un buen uso de sus recursos naturales. En la escuela lo que se esta haciendo es una labor de reforestación alrededor de la escuela y con pláticas que les ha dado el docente de ciencias naturales apoyado con los demás docentes se ha logrado un grado de concientización por parte de nuestros muchachos, que ya se preocupan por cuidar sus árboles, también se ha hecho hincapié en el problema de la contaminación, y les ha preocupado, mis alumnos llevan un avance en este aspecto ya clasifican su basura, aunque la basura no es un grave problema en esta comunidad, pero como les decimos a ellos, no es necesario que sea un problema grave para plantear soluciones, hay que actuar antes de que sea grave.
Problemática de salud de la comunidad
Anteriormente cada semestre al menos había una deserción por embarazo, en los últimos tres años ha disminuido ya que solo fueron 2 casos en los 3 últimos años. Se han dado pláticas hasta agotarnos, creo ha funcionado, en fin son varias las estrategias que se han hecho no se ha logrado en un 100% pero hay vamos. Los jóvenes cuentan con seguro social que les brinda la escuela, en algunos casos se cuenta con ayuda de psicólogos que tratan a nuestros alumnos en la ciudad de Oaxaca, lo anterior por que a raíz del suicidio de una alumna se detectaron otros casos extremos como intensos de suicidio y abuso sexual, por este motivo se solicito ayuda profesional ya que los docentes tenemos la intención de ayudar pero carecemos de las herramientas necesarias para hacerlo. Apenas se atendió la solicitud hecha por el director del plantel para que nos visitaran psicólogos por parte del CECYTE y estuvieron 2 días con nosotros y trabajaron con los grupos, se tiene programado 1 visita al semestre ya que solo son dos psicólogos y están visitando a todos los planteles y centros EMSaD del estado de Oaxaca que son mas de 80, impartiendo pláticas sobre: adicciones, motivación y superación personal y dependiendo de la problemática de cada centro pueden existir otras, además también atendieron a jóvenes individualmente.
El centro de salud de la comunidad también les brinda servicios básicos de salud pero como es de esperarse muchas veces carece de medicamentos.
El docente del área de ciencias naturales les imparte pláticas una vez al semestre sobre salud sexual y reproductiva en coordinación con el programa Oportunidades.
Los jóvenes estudiantes del EMSaD 15 “Ozolotepec” en la escuela su entretenimiento es platicar con sus amigos y fuera de la escuela, juegan basquetbol y futbol en la cancha municipal, ven películas, chatean, salen con sus amigos o sus novios(as), en la comunidad no hay cines, cafés, parques, centros deportivos ni discotecas, así que los jóvenes se divierten con lo poco que cuentan van a los bailes de las comunidades cercanas y a veces no tan cercanas y claro se divierten en los bailes de la fiesta anual en febrero.
Los jóvenes comentaron que aunque no se han dado casos de agresión física, en ocasiones se sienten agredidos por los comentarios de algunos maestros, y a veces también entre ellos mismos se agreden, además en esta comunidad donde la forma de gobierno es por usos y costumbres se da la discriminación hacia las mujeres. Esto repercute en los jóvenes ya que ellos aprenden lo que ven y claro que no es buena ninguna forma de discriminación. En la escuela tratamos inculcarles la igualdad además de otros valores.
La escuela se encuentra lejos de la comunidad, y para trasladarnos tomamos un autobús que a veces sale a otros compromisos o se descompone, entonces nos trasladamos en una camioneta de tres toneladas, esto es una preocupación constante ya que en tiempo de lluvias los jóvenes llegaban mojados, o pasando frío, y a veces hay deslaves en el camino. Por razones ajenas a nosotros se acepto que la escuela fuera a esa distancia y ahora estamos sufriendo las consecuencias.
Además hay inseguridad en la comunidad, ya que se esta atravesando por un conflicto político y no hay autoridad municipal, lo que ocasiona que por las noches se escuchen tiros y empiezan a existir vándalos quienes no asisten a la escuela y molestan a los jóvenes que si asisten y que además no son de Santa María Ozolotepec, porque cabe mencionar que un 70% de los alumnos son foráneos, solo el 30% es de Santa María Ozolotepec, y de ese 30% la mayoría de deserción son de jóvenes de su comunidad y los foráneos aguantan el ritmo de trabajo.
El conflicto político del que hable provoco que este año solo captáramos 30 alumnos de nuevo ingreso y uno de los pueblos del que más alumnos nos llegaban (hablo de aproximadamente 20 cada año), esta vez de ahí no llego ninguno. La verdad yo los considero la situación de inseguridad en el pueblo es de miedo, no ha pasado nada grave pero podría suceder en cualquier momento, a nuestros alumnos les recomendamos no salir de noche y no involucrase con las cuestiones políticas de la comunidad y eso también aplica para los docentes y directivos.
Fortalezas y debilidades
Contamos con un buen equipo de trabajo, nos llevamos bien y podemos llegar a tomar acuerdos en beneficio de nuestros jóvenes. Nuestro punto débil esta en que carecemos de un orientador vocacional y de psicólogo en el centro de trabajo, aunque nos visitan pero para caso críticos no es suficiente.
Agradecimientos
Agradezco la colaboración de mis estudiantes del grupo 302 y 501 quienes con gusto contestaron el estudio socioeconómico y algunas otras preguntas para completar esta investigación, también agradezco el apoyo del director del centro Lic. Tomás Hernández López, del subdirector Lic. Arturo César López García y el de mis compañeros docentes.
